Para esta asignatura llevamos a cabo un trabajo práctico como prueba de evaluación continua. Es una asignatura obligatoria del tercer curso, ubicada en el segundo semestre, impartida por Beatriz Peréz Galán.
Se trataba de hacer una evaluación de la compatibilidad cultural en proyectos de desarrollo (reales) que se realizaron en distintos países. Elegí trabajar con el llevado a cabo en los años 2007 y 2008 en comunidades andinas del sur de Perú.
En base al proyecto original debíamos investigar las necesidades básicas de la población y ponerlos en concordancia con los problemas detectados en el proyecto, identificar la unidad de análisis, esto es, quiénes son los beneficiarios de las ayudas, cómo se seleccionan... Y sobre todo detectar las deficiencias y dar alguna alternativa.
Para comprender mi trabajo, es necesario leer primero el proyecto original:
A continuación, el texto con el análisis y mis reflexiones. Lo dejo también en PDF porque es bastante extenso para pegarlo por aquí.
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